lunes, 18 de febrero de 2013

LOS CUENTOS: EDUCAN Y DIVIERTEN


Los cuentos tienen un enorme potencial educativo por su influencia en la memoria y porque ... ¡a los niños les encantan!


Aqui podrás encontrar cuentos cortos para educar en valores, populares, audiocuentos, populares, de todos los rincones del mundo, ...

 

 

martes, 12 de febrero de 2013

EL CUERPO, ACCIONES Y ROPA


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"PINCHANDO" en la imagen iremos a un archivo con pictogramas, fotos reales y voz. 

En el se trabajan las partes del cuerpo, las acciones que se pueden realizar con las distintas partes del cuerpo, y por último la ropa que utilizamos dependiendo del momento.


Muy útil  para trabajar el vocabulario comprensivo y expresivo de nuestros escolares más pequeños.

AYUDA A TU HIJO E HIJA A COMUNICARSE

 



domingo, 10 de febrero de 2013

LA DISLEXIA


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El término “Dislexia”, está cobrando gran relevancia dentro del ámbito educativo, debido a que la este término se refiere a una dificultad en la lectoescritura que afecta a un elevado número de niños, los cuales presentan problemas a la hora de superar las exigencias educativas.

Por desgracia, la falta de formación de los profesionales, la inexperiencia en realizar diagnósticos tempranos y la incompetencia del sistema educativo para tratar las necesidades concretas de los niños disléxicos, ha provocado que, durante años, muchos de los niños y niñas disléxicos se hayan etiquetado como vagos, torpes o despistados, lo que ha fomentado el fracaso escolar en esta población.

A pesar de que la legislación aboga por la “Atención a la diversidad”, la realidad de las escuelas sigue siendo que hay que “superar un listón homogéneo” para aprobar o suspender, sin tener en cuenta que todos los niños no aprenden de la misma forma ni al mismo ritmo.

Este tema ofrece una amplia reflexión, pues el fracaso escolar de los niños con dislexia afecta severamente a numerosas familias que ven como sus hijos tardan tres veces más que sus compañeros en hacer los deberes, dedican muchas horas para prepararse los exámenes, no pueden “salir a jugar” porque tienen que ir al logopeda y, en definitiva, pierden la mayor parte de su infancia delante de un libro, sin obtener ningún resultado positivo, lo que, en la mayoría de ocasiones, lleva a estos niños y niñas a tener problemas de autoestima, presentar cuadros de estrés, dolores de cabeza, insomnio y apatía y desinterés hacia todo tipo de aprendizajes.

“Pinchando” en la imagen os lleva a una página sobre dislexia que trata esta “dificultad de la lectoescritura” de una manera práctica, basada en la experiencia de profesionales que trabajan día a día con niños y niñas disléxicos, que conocen los problemas que la dislexia provoca en las familias y las necesidades que estas plantean. Por ello, a parte de ofrecer una breve información teórica sobre la definición, etiología y diagnóstico de la dislexia, en esta página encontrarás una herramienta práctica para padres, maestros, pedagogos, logopedas y demás profesionales, para que, entre todos, podamos atacar esta dificultad, que se sitúa entre las principales causas del fracaso escolar.